4月10日上午，前顾厂村中心小学教室内欢声笑语不断，一场别开生面的色彩魔法课堂正在这里上演。艺术学院驻村工作队成员景仲龙创新美育帮扶形式，为四、五年级学生带来以《三原色里的中国红》为主题的美术教育课，将科学原理、艺术实践与红色教育有机融合，点亮了乡村孩子的艺术梦想。

科学解密：从三原色到彩虹的奇妙旅程

身着印有党徽的红色志愿者服装的景仲龙老师，以色彩的奥秘为切入点开启课程。他通过自制色轮教具，向学生们系统讲解了三原色（红、黄、蓝）的科学原理，演示如何通过三种基础色调配出丰富色彩。景老师将红色颜料与黄色渐变混合，在调色盘中生动还原了国旗标准色的调配过程，引申出中国红承载的革命精神与传统文化的双重内涵的深刻解读。

实践探索：小小调色师创造彩虹奇迹

在三色变彩虹实践环节中，在景老师指导下，学生们仅用红、黄、蓝三种颜料，通过不同比例混合，成功在画纸上调出橙、绿、紫等彩虹色系。五年级学生王梓涵举着调出七种颜色的调色盘兴奋地说：原来不用买那么多颜料，就像变魔术一样！活动现场，孩子们还用自调色彩绘制了我心中的美丽乡村主题画作，30余幅作品拼成的彩色长卷，成为校园最亮丽的风景线。

红色浸润：艺术课堂里的思政教育

这不仅是美术课，更是生动的思政课。驻村工作队第一书记赵亮介绍，课程设计特别注重将艺术知识与价值观引导相结合。在讲述色彩发展史时，景老师通过对比古代矿物颜料与现代合成颜料的演变，引申科技创新让艺术走进寻常百姓家的讨论；在示范调色技巧时，以三原色缺一不可比喻德智体美劳全面发展的育人理念，潜移默化中强化了学生们的集体意识与爱国情怀。

长效赋能：构建乡村美育新生态

活动结束后，工作队向学校捐赠了定制版三原色美术工具包，内含科学调色指南、基础颜料及教学视频二维码。中心小学校长苗先民表示：这种'授人以渔'的帮扶模式，让有限的资源发挥最大效益。据悉，驻村工作队将持续开展科学+艺术系列课程，计划组建校园科学、艺术社团，未来还将策划开通城乡学生云上画展交流平台，为乡村美育注入持久活力。