10月27日，在第二届中俄未来科技创新创业论坛上，北京联合大学校长李学伟、俄罗斯交通大学代理校长维诺格拉多夫、我校校长孔凡士等7位专家学者分别作了精彩的报告。校长孔凡士以《新丝路上高职教育的使命与担当》为题详细介绍了学校主动融入“一带一路”，广泛开展中外合作交流，培养具有俄语背景的高铁人才，服务中国高铁“走出去”的办学成就，在会议上受到广泛关注和高度赞誉。
新丝路上高职教育的使命与担当
郑州铁路职业技术学院校长 孔凡士
郑州铁路职业技术学院创建于1951年，上世纪中后期，为越南等国培养了大批留学生，派出教师援建坦赞铁路，国际合作积淀深厚。进入新世纪，先后被确定为国家骨干高职院校、国家优质高职院校建设立项单位。目前，已经形成了覆盖高铁、普铁、地铁的立体轨道交通特色专业群,在校生两万余人。建校67年来，为铁路建设事业和地方经济发展培养各类专业人才15万名。
学校聚焦高等教育国际化，将事业规划与国家战略紧密结合，探索全方位、多领域的国际合作新路径。2007年以来，与俄罗斯等国高校合作，举办合作项目13个，在校生5000余人。11年来，合作对象不断扩大，已延伸到澳大利亚、英国、加拿大以及中东、非洲、东盟等众多国家和地区，不断向纵深发展。
第一，十字到米字，书写转型升级新维度
从十字交叉的普速铁路到米字辐射的高速铁路，再到陆空联运覆盖全球，郑州向国际枢纽城市大步迈进。学校紧跟轨道交通产业快速发展，紧扣河南区域经济和产业转型升级，校准专业定位，调整专业布局，重点打造高铁、城轨专业群的“升级版”。改造铁道类专业，对接中欧班列运营，服务“陆上丝绸之路”；改造信息类、商务类专业，瞄准跨境电商发展，服务“网上丝绸之路”。与俄罗斯交通大学共同设置具有独立法人资格的合作办学机构——郑州亚欧交通职业学院，开办航空运输类专业，服务“空中丝绸之路”。˜建成了3个全国交通运输类示范专业点、32个国家级和省级重点专业。
引进优质办学资源，融入全球职业教育。对标世界一流办学理念，优化人才培养方案和评价体系，提升人才培养质量。共引进开发核心专业课、双语专业课等26门、教材22种。与顶级跨国企业、特色行业开展深度合作，借鉴前沿技术标准完善专业标准，提高人才培养的社会满意度。建立国际一流水平的虚拟仿真实验室和智慧教室，与国外知名高校实现了教师资源共享、教材资源共享、课堂同步教学，构建起交通教育共同体。
贡献中国智慧方案，推动沿线交通发展。主动与行业企业合作建立海外职业技术培训基地，培养“一带一路”沿线国家急需的建设者。为肯尼亚蒙内铁路员工开展铁道车辆技术培训；在沙特麦加建立轨道交通学院，为当地员工开展地铁车辆维保培训；为埃塞俄比亚亚吉铁路员工开展电力机车司机培训，输出了郑州铁院方案。
第二，地下到空中，拉升智力服务新高度
从四通八达的快速铁路网到郑州国际航空港，郑州国际立体综合交通枢纽地位持续强化。“一带一路”建设对地铁、高铁、航空运输人才的需求日趋迫切，新技术开发和推广应用急需与教育科研同频共振，新常态下建设一支高水平的教师队伍显得尤为重要。
增进国际交流互动，构建人才资源高地。坚持引进、培养相结合，22名外籍教师常年驻校执教；26名具有海外留学背景的教师登上讲台；开展高层次行业领军人才“双引”工程，聘请国内外院士和知名专家4名，组建科技团队5个。先后选派300余名教师赴俄罗斯、新加坡等国交流研修，加大教师信息化能力培训力度，加大教学技能比赛频度，整合外语教师队伍，英语俄语同步发力，助力教师扩大视野，增加国际化教学经验，提升教师跨文化交流和教学能力。现代轨道交通技术教师团队荣获首批全国高校黄大年式教师团队。
开展科技协同创新，服务国际智库建设。和俄罗斯等国高校、企业共同成立河南省“高铁司机健康与安全研究协同创新中心”“轨道牵引工程技术研究中心”“高速铁路运营维护工程研究中心”，建立由院士牵头的“坝道工程医院”，联合开展科技创新；按照悉尼协议，制定铁路专业国际范式建设方案，鼓励教师对外开展学术交流和对话，推动了轨道交通行业智库建设。选派教师赴坦桑尼亚国家交通学院开展教学培训，输出中国标准和中国规范，造福当地人民，拉近了心与心的距离。
第三，内陆到海外，领跑教育开放新速度
随着“陆上丝绸之路”越跑越快，“空中丝绸之路”越飞越广,学校与河南铁路投资有限公司、河南民航投资有限公司进行战略合作，培养适合国际货运需要的人才，服务中欧班列、郑州临空经济。与俄罗斯联邦铁路总局、中国中铁股份有限公司围绕国际教育、科研等领域开展合作，培养具有外语背景的高铁人才，服务中国高铁“走出去”。节节攀升的社会影响力带来了高素质生源。学校高考录取平均分连年排名全省第一，本科毕业生坚定地选择来校就读。
聚焦就业留学质量，实施双轮驱动方略。通过学分互认、互换交流生等，已有100余名学生赴外留学。在俄罗斯18所交通类高校中，学校留学生占中国留学生总数的15%，位居国内高校前列。通过精准就业服务，先后与30多家大中型国有企业开展订单培养，轨道类专业毕业生就业率连年保持100%，实现了优质就业。
变革教育教学模式，激发学生创新创业。组建轨道交通创新实验班，引入双一流大学导师团队，精心设计培养方案；配备学术造诣较高的导师，用读研的规格培养精英匠才。实施优长教育，激发学生的创新创业精神，提升学生参与国际事务的核心竞争能力。近年来，学生共获得国家级竞赛金奖、特等奖、一等奖39项，很多赛项实现了河南省全国一等奖“零”的突破。在专业机构发布的全国普通高校竞赛评估中，学校排名全国17、河南第一。
开放带来活力，合作赢得发展。
我们将坚持服务交通产业，及时调整国际合作思维，吸收沿线国家办学经验，深化综合改革，丰富高职教育文化内涵和社会服务功能，发展高品质、有影响的职业教育。
我们将坚持世界眼光，聚焦一流，主动开拓高端战略合作伙伴，构建区域协同创新网络，参与国际前沿科技研究，共同提升创新能力。
我们将坚持国际化人才培养的核心价值追求和质量观，完善德技并修的育人机制和评价机制，培养具有国际视野、适应新技术革命需要的技术技能人才。
我们的目标是：丝路走到哪，学校办到哪，人才送到哪！
学校将坚持服务交通产业，及时调整国际合作思维，吸收沿线国家办学经验，深化综合改革，丰富高职教育文化内涵和社会服务功能，发展高品质、有影响的职业教育；学校将坚持世界眼光，聚焦一流，主动开拓高端战略合作伙伴，构建区域协同创新网络，参与国际前沿科技研究，共同提升创新能力；学校将坚持国际化人才培养的核心价值追求和质量观，完善德技并修的育人机制和评价机制，培养具有国际视野、通晓国际规则的技术技能人才。
10月27日，在第二届中俄未来科技创新创业论坛上，北京联合大学校长李学伟、俄罗斯交通大学代理校长维诺格拉多夫、我校校长孔凡士等7位专家学者分别作了精彩的报告。校长孔凡士以《新丝路上高职教育的使命与担当》为题详细介绍了学校主动融入“一带一路”，广泛开展中外合作交流，培养具有俄语背景的高铁人才，服务中国高铁“走出去”的办学成就，在会议上受到广泛关注和高度赞誉。
新丝路上高职教育的使命与担当
郑州铁路职业技术学院校长 孔凡士
郑州铁路职业技术学院创建于1951年，上世纪中后期，为越南等国培养了大批留学生，派出教师援建坦赞铁路，国际合作积淀深厚。进入新世纪，先后被确定为国家骨干高职院校、国家优质高职院校建设立项单位。目前，已经形成了覆盖高铁、普铁、地铁的立体轨道交通特色专业群,在校生两万余人。建校67年来，为铁路建设事业和地方经济发展培养各类专业人才15万名。
学校聚焦高等教育国际化，将事业规划与国家战略紧密结合，探索全方位、多领域的国际合作新路径。2007年以来，与俄罗斯等国高校合作，举办合作项目13个，在校生5000余人。11年来，合作对象不断扩大，已延伸到澳大利亚、英国、加拿大以及中东、非洲、东盟等众多国家和地区，不断向纵深发展。
第一，十字到米字，书写转型升级新维度
从十字交叉的普速铁路到米字辐射的高速铁路，再到陆空联运覆盖全球，郑州向国际枢纽城市大步迈进。学校紧跟轨道交通产业快速发展，紧扣河南区域经济和产业转型升级，校准专业定位，调整专业布局，重点打造高铁、城轨专业群的“升级版”。改造铁道类专业，对接中欧班列运营，服务“陆上丝绸之路”；改造信息类、商务类专业，瞄准跨境电商发展，服务“网上丝绸之路”。与俄罗斯交通大学共同设置具有独立法人资格的合作办学机构——郑州亚欧交通职业学院，开办航空运输类专业，服务“空中丝绸之路”。˜建成了3个全国交通运输类示范专业点、32个国家级和省级重点专业。
引进优质办学资源，融入全球职业教育。对标世界一流办学理念，优化人才培养方案和评价体系，提升人才培养质量。共引进开发核心专业课、双语专业课等26门、教材22种。与顶级跨国企业、特色行业开展深度合作，借鉴前沿技术标准完善专业标准，提高人才培养的社会满意度。建立国际一流水平的虚拟仿真实验室和智慧教室，与国外知名高校实现了教师资源共享、教材资源共享、课堂同步教学，构建起交通教育共同体。
贡献中国智慧方案，推动沿线交通发展。主动与行业企业合作建立海外职业技术培训基地，培养“一带一路”沿线国家急需的建设者。为肯尼亚蒙内铁路员工开展铁道车辆技术培训；在沙特麦加建立轨道交通学院，为当地员工开展地铁车辆维保培训；为埃塞俄比亚亚吉铁路员工开展电力机车司机培训，输出了郑州铁院方案。
第二，地下到空中，拉升智力服务新高度
从四通八达的快速铁路网到郑州国际航空港，郑州国际立体综合交通枢纽地位持续强化。“一带一路”建设对地铁、高铁、航空运输人才的需求日趋迫切，新技术开发和推广应用急需与教育科研同频共振，新常态下建设一支高水平的教师队伍显得尤为重要。
增进国际交流互动，构建人才资源高地。坚持引进、培养相结合，22名外籍教师常年驻校执教；26名具有海外留学背景的教师登上讲台；开展高层次行业领军人才“双引”工程，聘请国内外院士和知名专家4名，组建科技团队5个。先后选派300余名教师赴俄罗斯、新加坡等国交流研修，加大教师信息化能力培训力度，加大教学技能比赛频度，整合外语教师队伍，英语俄语同步发力，助力教师扩大视野，增加国际化教学经验，提升教师跨文化交流和教学能力。现代轨道交通技术教师团队荣获首批全国高校黄大年式教师团队。
开展科技协同创新，服务国际智库建设。和俄罗斯等国高校、企业共同成立河南省“高铁司机健康与安全研究协同创新中心”“轨道牵引工程技术研究中心”“高速铁路运营维护工程研究中心”，建立由院士牵头的“坝道工程医院”，联合开展科技创新；按照悉尼协议，制定铁路专业国际范式建设方案，鼓励教师对外开展学术交流和对话，推动了轨道交通行业智库建设。选派教师赴坦桑尼亚国家交通学院开展教学培训，输出中国标准和中国规范，造福当地人民，拉近了心与心的距离。
第三，内陆到海外，领跑教育开放新速度
随着“陆上丝绸之路”越跑越快，“空中丝绸之路”越飞越广,学校与河南铁路投资有限公司、河南民航投资有限公司进行战略合作，培养适合国际货运需要的人才，服务中欧班列、郑州临空经济。与俄罗斯联邦铁路总局、中国中铁股份有限公司围绕国际教育、科研等领域开展合作，培养具有外语背景的高铁人才，服务中国高铁“走出去”。节节攀升的社会影响力带来了高素质生源。学校高考录取平均分连年排名全省第一，本科毕业生坚定地选择来校就读。
聚焦就业留学质量，实施双轮驱动方略。通过学分互认、互换交流生等，已有100余名学生赴外留学。在俄罗斯18所交通类高校中，学校留学生占中国留学生总数的15%，位居国内高校前列。通过精准就业服务，先后与30多家大中型国有企业开展订单培养，轨道类专业毕业生就业率连年保持100%，实现了优质就业。
变革教育教学模式，激发学生创新创业。组建轨道交通创新实验班，引入双一流大学导师团队，精心设计培养方案；配备学术造诣较高的导师，用读研的规格培养精英匠才。实施优长教育，激发学生的创新创业精神，提升学生参与国际事务的核心竞争能力。近年来，学生共获得国家级竞赛金奖、特等奖、一等奖39项，很多赛项实现了河南省全国一等奖“零”的突破。在专业机构发布的全国普通高校竞赛评估中，学校排名全国17、河南第一。
开放带来活力，合作赢得发展。
我们将坚持服务交通产业，及时调整国际合作思维，吸收沿线国家办学经验，深化综合改革，丰富高职教育文化内涵和社会服务功能，发展高品质、有影响的职业教育。
我们将坚持世界眼光，聚焦一流，主动开拓高端战略合作伙伴，构建区域协同创新网络，参与国际前沿科技研究，共同提升创新能力。
我们将坚持国际化人才培养的核心价值追求和质量观，完善德技并修的育人机制和评价机制，培养具有国际视野、适应新技术革命需要的技术技能人才。
我们的目标是：丝路走到哪，学校办到哪，人才送到哪！
学校将坚持服务交通产业，及时调整国际合作思维，吸收沿线国家办学经验，深化综合改革，丰富高职教育文化内涵和社会服务功能，发展高品质、有影响的职业教育；学校将坚持世界眼光，聚焦一流，主动开拓高端战略合作伙伴，构建区域协同创新网络，参与国际前沿科技研究，共同提升创新能力；学校将坚持国际化人才培养的核心价值追求和质量观，完善德技并修的育人机制和评价机制，培养具有国际视野、通晓国际规则的技术技能人才。