复兴书院组织开展心理健康教育宣传周活动

为贯彻落实习近平总书记关于加强学生心理健康教育工作的重要指示批示精神，进一步深化高校心理育人工作成效，提升大学生心理健康素养，我校开展10月心理健康教育宣传周系列活动，此次活动由复兴书院承办。

系列活动之“心灵启航”—大学生心理健康普查

随着新学期的到来，为更好了解大一年级新生的心理健康状况，帮助同学们尽快适应大学生活，引导广大同学掌握应对学业、情感、人际关系等方面心理压力的调节方法，培养积极健康的心理品质。9月24日，复兴书院组织开展“心灵启航—大学生心理健康测评”普查工作。

本次测评采用专业心理测评工具，涵盖个人情绪、人际关系、适应能力等多个方面，全面评估新生的心理健康水平，确保测评结果真实、客观、准确。同学们表示，心理健康测评可以让他们对自己有更深入的认识，也为他们在大学期间的成长和发展提供了有益的参考。同时，书院也将以此次测评结果为依据，着重关注重点学生，为其提供个性化的心理辅导和支持。

大学是人生的新起点，良好的心理健康状态是学生成长成才的重要保障。复兴书院将进一步加强心理健康教育工作，为学生的全面发展奠定坚实的基础，助力他们开启健康、充实的大学之旅。

系列活动之“绘出阳光心灵，创造健康未来”

为提高大学生心理素质,营造良好的心理发展环境。10月1日到15日，复兴书院举办“绘出阳光心灵，创造健康未来”绘画征集主题活动。

此次活动旨在通过绘画作品展现心灵的阳光面，表达个体对于健康成长的期待和理解。学生作品以抽象或具象的形式呈现，通过阳光、雨后彩虹、成长的过程等元素来诠释心理健康的重要性及其对个人发展的积极影响。活动所选出的获奖作品在铁龙广场展出，成为校园里一抹靓丽的风景。 

心若向阳，次第花开，当内心充盈着阳光，积极且向上，生命就如同春日之花渐次绚烂绽放，以心为笔，绘出人生篇章。此次绘画活动让同学们充分发挥现象力，既锻炼了动手能力，又获得了心灵上的压力释放。

系列活动之“心影随行”心灵影院主题活动

为宣传普及心理健康知识，营造关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的良好氛围，10月6日，复兴书院在科创楼8楼814举办“心影随行”心灵影院主题活动。

此次活动组织同学们集中观看了电影《抓娃娃》，影片讲述了西虹市一对富豪夫妻，为培养小儿子继承家族企业，隐藏真实财富假装贫困，试图用苦难教育的方法培养孩子的故事。观影过程中，学生被电影情节逗得前仰后合。

同学们纷纷表示，这部电影让他们对家庭教育有了更深刻的认识，电影剧情幽默诙谐，让心理感到欢快愉悦，同时也让他们更加珍惜大学生活，以更加积极的态度面对未来的机遇和挑战。 

系列活动之“呵护阳光心灵，护航健康成长”

主题心理健康公开课

  10月22日，省委教育工委、省教育厅举办全省高校心理健康教育宣传周启动仪式暨心理情景剧作品展演，此次活动采用“线上+线下”同步直播的形式举行。为提升学生心理素质，让同学们更加积极面对负面情绪影响，复兴书院心理健康部组织全校学生积极观看。   

本次公开课以“情绪”为主题。从“生活中”“学校中”出发，课上深入探讨了情绪的种类、产生机制及影响。通过以心理剧场等形式进行了互动活动，不仅让大家深刻认识到情绪管理的重要性，还使同学们学会识别和调控情绪，从容提升生活质量和工作效率。希望复兴书院的同学们在今后的生活中，灵活运用所学所闻，更好地应对各种情绪挑战，保持积极心态，以更加饱满的热情面对生活的每一天。 

系列活动之心理知识进宿舍

为进一步加强心理健康教育知识的普及，帮助同学们解决心理困惑、调解心理状态，提升个人心理健康素养，10月25日，复兴书院组织开展“心温度·馨宿舍·心理知识进宿舍”活动。

此次活动主要以心理委员、宿管委员发放心理知识宣传页的方式进行心理知识宣传普及，吸引了众多学生关注。此外，还帮助同学们有效识别自己和他人可能存在的心理健康问题，学习基本的应对策略和应对方法，避免陷入心理问题误区。在熟悉的宿舍环境中，同学们精神更容易放松，从而更愿意去了解心理问题相关知识，也能及时发现可能存在的心理困扰，有助于早发现、早干预。 

本次活动旨在宣传普及心理健康知识，着重营造“人人关注心理，人人注重健康”的校园文化氛围。下一步也将持续开展心理科普宣传、主题团体辅导等活动，进一步提高学生的心理健康认知水平。 

系列活动之朋辈心理辅导

为提升朋辈心理委员辅导能力，提高团体心理辅导理论水平和业务技能，发挥朋辈心理委员在学生心理健康工作中的重要作用，10月29日，复兴书院在科创楼9814举办“朋辈心理委员培训”活动。

本次培训活动包括基础心理知识、沟通技巧、情绪调节方法和常见心理问题识别等内容，通过专题讲座、案例分享、互动体验等形式展开，帮助朋辈心理委员提升心理服务的实操能力，增强对心理问题的敏感性与干预技巧。从而着力打造一支有温度、有专业素养的学生心理支持队伍，帮助同学们更好应对心理挑战，为推动学校园心理健康教育工作做出贡献。